Animatrice BAFA puis enseignante d'anglais langue seconde et de français langue étrangère, j'ai découvert les ateliers Faber et Mazlish il y a 14 ans, à la naissance de mon deuxième enfant. Parler pour que les enfants écoutent et Frères et sœurs sans rivalité ont transformé ma vision de l'éducation.
Depuis, ces stratégies influencent profondément mes accompagnements et m'ont amenée à approfondir mes connaissances en psychologie positive et éducation bienveillante. Mon parcours personnel et professionnel m'a naturellement sensibilisée aux enfants neuroatypiques (dys_, TDA/H, TSA). Je poursuis actuellement une formation certifiante dans ce domaine pour mieux accompagner ces enfants et leurs familles